Mi confrontación con la docencia

Mi confrontación con la docencia.

Creo que la vocación de docente se me ha marcado desde la adolescencia y les platico porqué: En Puerto Escondido Oax. que fue el lugar dónde viví hasta cursar la secundaria estuve dentro del equipo de la Iglesia en el cuál apoyaba a las catequistas a estar frente a niños para prepararlos para su comunión lo cual me agradaba mucho , también acudíamos a las comunidades indígenas para organizarlos y capacitarlos para lo mismo , así fueron mis primeras incursiones frente a grupos.
Durante mi experiencia laboral tanto en Hotelería como Agencias de Viajes he tenido la fortuna de estar como responsable de grupos de turistas , atender sus necesidades y coordinar sus actividades , por lo que con estas vivencias puedo decirles que ingresar a la labor docente para mí fue una bendición porque es lo que siempre me ha gustado, interactuar con grupos.
Cursé la carrera en Administración de Empresas Turísticas con especialidad en Hotelería y Restaurant en el Instituto Tecnológico de Oaxaca. Y después de estar por mucho tiempo en el ámbito Turístico me nació la inquietud de incursionar en la docencia , labor que estoy consciente requiere preparación y sobre todo conocer de actitudes psicopedagógicas que sin duda son el complemento para poder desarrollar totalmente el papel de docente.
Así fue como en Agosto del 2003 tuve la fortuna de ingresar al plantel Conalep Oaxaca frente a alumnos de 4to. Semestre , desde entonces he estado satisfactoriamente cumpliendo la encomienda de impartir las materias de: Sistemas de Reservaciones, Atención al Huesped, Organización de grupos y convenciones , Planeación y Organización de Menús , Control de Costos en alimentos , Promoción al Etnoturismo , entre otras .
Considero que el ser docente en el nivel medio superior representa una labor de mucha responsabilidad y compromiso ya que no es nada más pararse frente al grupo y platicarles experiencias y transmitirles el contenido de un programa de estudio , sino, que es preparar tanto en el aspecto educativo y técnico a un futuro profesionista él cual llevará al ámbito laboral las herramientas y conocimientos que nosotros los docentes le transmitamos.
Estoy muy satisfecha con la labor docente que he tenido durante estos años, sobre todo porque me he ganado el reconocimiento y respeto de alumnos y ex-alumnos, lo puedo constatar cuando los encuentro trabajando en algún establecimiento público o privado .
Amo mi trabajo y hago lo máximo por aportar más de mí, así que los obstáculos que se puedan presentar tales cómo insuficiencia de recursos materiales y técnicos los puedo afrontar sin mayor problema siempre cuidando de que se cumplan los objetivos planteados.
Afortunadamente pude ingresar a este curso de Competencias Docentes, la razón por la que elegí esta especialidad es porque deseo aprender las bases de la docencia para poder complementar esa parte que como maestra necesito tener.

Mi aventura de ser maestro

¿COMO PERCIBO MI DOCENCIA?
La docencia es para mí una tarea muy gratificante , implica vencer muchos obstáculos y lograr una batalla diaria lo cual me tiene muy satisfecha y muy entregada a mi trabajo.
Las áreas en las que me desempeño en el plantel están muy relacionadas con mi perfil , requieren de mucho espíritu de servicio, ya que un egresado puede desempeñarse laboralmente ya sea como mesero, cocinero, recepcionista , camarista , capitán de meseros , etc . por lo que para mi estar frente al grupo de alumnos, guiarlos y sobre todo concientizarlos hacia la prestación de un servicio, representa un verdadero honor y privilegio porque esa es mi vocación y ha sido siempre mi trayectoria tanto educativa como laboral .
En muy pocas ocasiones me ha costado trabajo encaminar a algunos alumnos debido a que no tienen idea exacta de lo que desean estudiar y los he canalizado con las áreas respectivas y sobretodo me esfuerzo por ayudarles y tratar de reorientarlos. Y a los alumnos que están conscientes de la carrera que tomaron , día a día busco algo que los haga motivar y amar más su carrera las labores que hago son platicarles sobre experiencias laborales y eso les agrada mucho y trabajar en armonía pero con respeto ya que el ámbito turístico es así.
Respecto al área de alimentos , realizamos prácticas de cocina con las que los alumnos salen muy satisfechos al ver y probar el producto terminado ,claro, creo que como en todos los planteles carecemos de infraestructura y eso nosotros los maestros tenemos que buscar recursos o improvisar para que el ánimo del alumno no decaiga.
En hotelería las materias son muy apasionadas e interesantes tratamos temas desde los departamentos operativos de un hotel hasta conocer de agencias de viajes, ecoturismo y grupos étnicos , al final de cada materia trato de realizar una actividad encaminada a relacionar la teoría y la práctica , tales como : visitar hoteles, organizar eventos , visitar lugares ecológicos y algunos grupos étnicos para que con estos recursos complementemos el objetivo de la materia y acercar al alumno a la realidad, conservando siempre los valores humanos , creando en ellos conciencia y respeto a la ecología y a las culturas.
Gracias por su atención.

Los saberes de mis estudiantes

Los saberes de mis estudiantes.

Gracias a esta actividad, aplicada con los alumnos de 6º. Semestre de Turismo, puedo tener un diagnóstico del grupo el cual me indica las acciones y temáticas que puedo implementar en las clases con la ayuda del internet. Debido a que el alumno se está actualizando y se identifica con las tecnologías actuales, demandan la aplicación de éstas en la enseñanza de sus materias. Para compartir con Ustedes el resultado de mi investigación les comento que mis alumnos utilizan el internet para: Obtener información, música y fotos (como reservorio ) y para crear, intercambiar información y para obtener asistencia técnica y profesional (Como espacio social).
Se esfuerzan por aprender más del manejo del internet de acuerdo a sus posibilidades pero la mayoría pudo responder que conocen y manejan: Word, power point, Excel, e-mail, paint, ares y corel.
Por lo que, para hacer las clases acorde a sus conocimientos, dinámicas e ilustrativas, propusimos crear actividades (exposiciones, solución de problemas, observar el desarrollo de la elaboración de un producto o del trabajo de un prestador de servicios en este caso turístico, e investigaciones) que vayan de acuerdo al programa de estudios e irlas evaluando tanto en la PC como en prácticas de laboratorio.

Así también hubo alumnos que se acercaron a otros para pedir alguna asesoría sobre aspectos que no saben manejar como lo es en el caso de Rodrigo quien le enseñará a Mariela y Laura el uso de ares, acordando aprovechar la hora libre en el ciber frente a la escuela, comprometiéndose a que cada 2 semanas nos mostrarán mediante la PC, que han aprendido de ese programa para evidenciar que están trabajando con regularidad.

En general todos estuvieron de acuerdo en que algunos todavía no tienen el sentido de compartir, por muchos factores, pero finalmente recalcamos (de acuerdo a Jordi Ardell) que el compartir y construir juntos humaniza y te hace grande.

Guadalupe Sumano Román